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- 大学入試制度改革について（5月抜粋）
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■大学入試制度改革について
16日に文部科学省から、センター試験に代わる2020年度からの新テスト
「大学入学共通テスト（仮称）」の実施方針と「記述式」問題例が公表されました。
現在の中３生から適用となりますが、既に大学毎の個別入試は先取りで変化していって
おります。また、入試制度の核となるテストが変わることで、高校入試・中学入試にも
確実に影響が出てまいります。
以下に要旨をまとめましたので、学年問わずご参照いただければ幸いです。
☆英語
A案：「英検、ＴＯＥＩＣなどの民間試験」の中から、
文科省が認定する試験に20年度から全面移行。
B案：23年度までは共通テストと民間試験の「両方」または「どちらか」を受ける。
⇒ いずれが採用されたとしても、英検やTOEICの重要性がますます高くなります。
☆国語と数学 記述式問題を３問ずつ出題（現在はすべてマーク式）。
【国語出題例Ⅰ】
街並み保存地区の「景観保全」に関する自治体のガイドラインを読んで
①父と姉の「異なる立場からの意見」を読み、「議論の対立点」をまとめる(20字)。
②「姉の立場を支持する意見」を、「確実な根拠」に基づいて論理的な文章で
述べる(120字)。
③「企業から市への提案書」を読み、自治体がどのような修正を求めるかを
まとめる(35字)
【国語出題例Ⅱ】
駐車場の「使用契約書」を読んで
①「貸主の一方的な値上げ通知」に対して、どの条文に基づいてどういった
質問・対応が可能か述べる(40字)
②解約時、貸主の請求に対して「貸主の主張の根拠とその誤り」と「反論の根拠」を
述べる(120字)。
③契約後のトラブルを回避するために、どのような内容を事前に契約書に
盛り込んでおくべきか述べる(50字)
⇒ 「要約」の力を養い、「社会問題」「実用的な問題」にも関心を持っておくことが必要です。
【数学出題例Ⅰ】三角形が複数できる場合について
①「二次方程式の解の存在範囲に着目する方法」と「図形的に捉える方法」の、
双方から問題を解く。
②「三角比」の知識と結び付け、「場合分け」を記述する。
【数学出題例Ⅱ】公園整備計画で、銅像の設置に際し
①②「銅像を見上げる角が最大になる地点」(ベストスポット)を、「余弦定理や正弦定理」を
用いて考察し、観光客にとって最も見やすくなる「広場の広さ」がどれくらいあれば
よいかなどを考える。
⇒ 書かれてあるプロセスが大きなヒントとなる「従来の誘導問題」と異なり、「何を変数として
用いるか」等、主体的な思考力や記述力が必要となります。
【５月６月の主な予定】
６／３(土) 英検実施日（学ラボ内）
個別指導の学ラボ
